"Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber". Albert Einstein.

Instrucciones Actividades

Actividad 16. La reproducción
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1. Dirígete al enlace correspondiente del menú Actividades de la Wiki.

Actividad 15.Endocrino y Locomotor
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1. Dirígete al enlace correspondiente del menú Actividades de la Wiki.

Actividad 14. Sistema Nervioso y Órganos de los sentidos
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1. Dirígete al enlace correspondiente del menú Actividades de la Wiki.

Actividad 13. Repaso Circulatorio
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1. Dirígete al LABORATORIO VIRTUAL de la Wiki. Observa el experimento casero de Biología y descríbelo en un documento word. Debe contener los siguientes puntos:
Título. Objetivo. Materiales. Método. Observaciones. Conclusión.
Después lo publicas en el BLOG..

Actividad 12. Repaso Circulatorio
.
1. Dirígete al enlace correspondiente del menú Actividades de la Wiki.

Actividad 11.
El microscopio.
1. Dirígete al enlace LABORATORIO VIRTUAL del menú Actividades de la Wiki.

Actividad 10.
Publicar artículo
1. Buscas artículo sobre enfermedades relacionadas con La Nutrición, La Digestión o La Respiración.
2. En un Word pones imagen y resumen del artículo.
3. Publicar en el Blog

Actividad 9.
Actividades interactivas.Trabajo en grupo
1. Ver vídeo 3. La digestión y vídeo 4. La respiración
2. Dirígete a la Wiki y vas al enlace Actividades interactivas .

Actividad 8.
Pasapalabra 2.
1. Dirígete al enlace correspondiente del menú Actividades de la Wiki.

Actividad 7. Pasapalabra

1. Dirígete a la Wiki y vas al enlace Pasapalabra .

Actividad 6.
Test de Nutrición

1. Dirígete a la Wiki y vas al enlace Crear página .


Actividad 5.
Aparato digestivo

1. Dirígete al enlace correspondiente en el menú de Actividades.
2. Realiza las actividades propuestas.

Actividad 4.
Trabajo en grupo

1. Dirigete a la Wiki
2. Busca tu grupo
3. Abre Zona Wikipedia
4. Busca las definiciones que están en azul de los textos
5. Publícalas en la página de tu grupo

Actividad 3.
El Arca de Noé del silglo XXI

1. Abre un documento Word
2. En la sección "El viaje" recopila los datos más significativos.
3. En la sección "Gráfico" copia cada una de sus partes.
4. En la sección "Albúm" copia las fotos poniendoles nombre.
5. En la sección "Vídeos" Contesta a las siguientes Cuestiones:
* ¿Dónde se encuentra El Arca y qué condiciones climáticas hay en el lugar?
* Qué cantidad de semillas que se pretende preservar?
* ¿Puede afectarles el Cambio climático?
* ¿Por qué es el lugar idóneo?
* ¿Por qué es importante la biodiversidad genética?
* ¿En qué consiste el enfriamiento artificial?
6. Cuando lo tengas todo en Word, lo subes al Blog en una "Nueva entrada", con tu nombre de título.

Actividad 2.
Comentar vídeo.

Dirigeta al Foro de "My Wikispace" y sigue las instrucciones

Actividad 1. Nutrición y Salud.


Debes realizar las siguientes actividades: 1-4-7-12-13-17-20-21-22-16-27-28. que aparecerán al hacer clic en Nutrición y Salud del menú de la derecha.

Para realizar la actividad realiza los siguientes pasos:

1. Abres un documento Word

2. Abres la página de actividades.

3. Realizas la primera actividad que se indica.

4. Una vez hecha, la copias y la pegas en el documento Word

5. Realizas la siguiente actividad indicada.

6. Una vez hecha, la copias y la pegas en el documento Word

7. Continúas con las demás hasta tenerlas todas en el documento.

8. Copias todo el documento

9. Vas a la barra superior del blog y picas en "Nueva entrada"

10. En la ventana que aparece pegas el documento.

11. Pon de título tu nombre. Pica "Publicar".


Cualquier duda puedes enviarme un correo a: matiasascanio@gmail.com


microscopio


·         Imagen (óptica)
·         Luz
·         Óptica
·         Resolución óptica
·         Telescopio
·         Anton van Leeuwenhoek
Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticos. También se le conoce como microscopio de luz, (que utiliza luz o "fotones") o microscopio de campo claro. El desarrollo de este aparato suele asociarse con los trabajos de Anton van Leeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban de una única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha, con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar (la muestra o espécimen). Este uso de una única lente convexa se conoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entre otros aparatos ópticos.
Parte mecánica:
-          Sistema de soporte o estativo:
o        Pie
o        Brazo
o        Tubo
o        Platina
o        Revolver
-          Sistema de ajuste:
o        Tornillo macrométrico
o        Tornillo micrométrico
Parte óptica:
-          Fuente de iluminación
-          Condensador y diafragma
-          Lentes: oculares (10x y 12x) y objetivos (4x, 10x, 40x y 100x).
 PIE: Sirve como base del microscopio y tiene un peso suficiente para dar estabilidad al aparato. En los microscopios antiguos tenía forma de herradura o de trípode pero en la actualidad suele ser una plataforma rectangular. En él se integra la fuente luminosa.
* BRAZO: Es una columna perpendicular al pie. Puede ser arqueado o vertical y une al pie con el tubo.
* TUBO: Es una cámara oscura unida al brazo mediante una cremallera. Tiene el revolver con los objetivos en su parte inferior y los oculares en el extremo superior.
* PLATINA: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia atrás o de izquierda a derecha y viceversa. En la parte posterior de uno de los laterales se encuentra un nonius que permite fijar las coordenadas de cualquier campo óptico; de esta forma se puede acudir a el cuando interesa.
* REVOLVER: Es un sistema que coge los objetivos, y que rueda para utilizar un objetivo u otro.
* TORNILLOS MACRO Y MICROMÉTRICO: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que fija la platina a una determinada altura.
* FUENTE DE ILUMINACIÓN: Se trata de una lámpara halógena de intensidad graduable. Esta situada en el pie del microscopio. Se enciende y se apaga con un interruptor y en su superficie externa puede tener una especie de anillo para colocar filtros que facilitan la visualización.
* CONDENSADOR Y DIAFRAGMA: El condensador es un sistema de lentes situadas bajo la platina su función es la de concentrar la luz generada por la fuente de iluminación hacia la preparación. En el interior del condensador existe un diafragma (iris) cuya función es limitar el haz de rayos que atraviesa el sistema de lentes eliminando los rayos demasiado desviados (regula la cantidad de luz y ajusta la Apertura Numérica).
* OCULARES: Están colocados en la parte superior del tubo. Se denominan así, porque están muy cercanos al ojo. Su función es la de captar y ampliar la imagen formada en en los objetivos. En los modernos microscopios hay dos oculares (microscopios binoculares) que están unidos mediante un mecanismo que permite ajustar la distancia interpupilar. En general los mas utilizados son los de 10X ( producen un aumento de 10 veces ).
* OBJETIVOS: Están colocados en la parte inferior del tubo insertados en una pieza metálica, denominada revolver, que permite cambiarlos fácilmente. Generan una imagen real, invertida y aumentada. Los mas frecuentes son los de 4, 10, 40, y 100 aumentos. Este último se llama de inmersión ya que para su utilización se necesita utilizar aceite de cedro sobre la preparación. En la superficie de cada objetivo se indican sus características principales, aumento, apertura numérica, y llevan dibujado un anillo coloreado que indica el número de aumentos (rojo 4X, amarillo 10X, azul 40X y blanco 100X).